Fältundersökningsmetodik - Plats- och markundersökningar
Field Investigation Methodology - Site and Ground Investigations

VTGN25, 7.5 högskolepoäng, A (Avancerad nivå)

Gäller för: 2026/27
Fakultet: Lunds tekniska högskola
Beslutad av: Programledning V
Beslutsdatum: 2026-03-25

Allmänna uppgifter

Fördjupning: Avancerad nivå, kurs/er som inte kan klassificeras
Valfri för: V5-at, W5
Undervisningsspråk: Kursen ges på engelska

Syfte

Under arbetet kombineras teoretisk kunskap, praktiska färdigheter och projektarbete i ett verklighetsförankrat sammanhang för att förbereda studenter för framtida yrkesroller. Kursen, som bygger på en tidigare, VTGN01, har som huvudsakligt mål är att utveckla en fördjupad förståelse för betydelsen och omfattningen av markundersökningar i samband med infrastrukturutveckling, miljöarbete och klimatanpassning. Särskild vikt läggs vid rekognoscering och kartläggningsmetodik, tillämpningar av geologisk och hydrogeologisk modellering samt relevanta mät- och verifieringstekniker.

Kursen behandlar bland annat:

• Verifieringsborrning och provtagningstekniker
• Klassificering och tolkning av data från undergrunden
• Optimerad integration av metoder i olika undersökningssteg
• Praktiska övningar i datatolkning och visualisering
• Kommunikation av resultat genom muntliga och skriftliga presentationer

En betydande del av kursen ägnas åt ett realistiskt platsundersökningsprojekt som planerats i del 1 (VTGN01). Studenterna genomför ett undersökningsprogram på professionell nivå, anpassat till ett verkligt fall, där utmaningar inom geologi, grundläggningsteknik, hydrogeologi, grundvattenhantering och förorenade jordar behandlas.

Kursen syftar också till att överbrygga klyftan mellan de närbesläktade men skilda yrkesrollerna för geovetare och ingenjörer genom att skapa möjligheter för praktiskt samarbete i en integrerad lärmiljö.

Mål

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten

• Kunna ingående beskriva hur information från markundersökningar används, samt hur den samlas in, tolkas och presenteras. Kunna tillämpa metoderna på verkliga problem.
• Kunna förstå och beskriva principerna och den bakomliggande teorin för de undersökningsmetoder som behandlas i kursen, inklusive begränsningar.
• Kunna kritiskt bedöma och utvärdera möjligheter och begränsningar hos olika fältundersökningsmetoder samt kunna föreslå ändamålsenliga kombinationer av metoder för att lösa olika typer av problem.

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten

• Kunna genomföra och aktivt delta i ett markundersökningsprogram, inklusive fysisk provtagning, brunnstester och kompletterande geofysiska undersökningar, styrt av det specifika problemet.
• Integrera och vidareutveckla geomodeller genom att införliva data från nya undersökningar i en befintlig sådan.
• Identifiera brister i en geologisk modell och föreslå åtgärder för förbättring, givet ett specifikt problem.
• Hantera mätdata med modern informationsteknik, inklusive automatiserad databehandling och numerisk modellering, företrädesvis med hjälp av Python.
• Visa förmåga till effektivt och professionellt samarbete med geologer (studenter från naturvetenskapliga fakulteten).
• Kunna presentera slutresultatet av undersökningsprogrammet i ett format som följer branschstandard, riktat till ingenjörer, beslutsfattare och allmänheten.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs skall studenten

• Kunna tillämpa resultat från markundersökningar i samband med problem inom samhällsbyggnad och miljöteknik.
• Uppvisa ett multidisciplinärt förhållningssätt som inkluderar yrkesmässiga, ekologiska, ekonomiska och legala aspekter.
• Visa förmåga till interprofessionellt samarbete och att effektivt överbrygga ämnesgränser och i detta sammanhang kunna presentera och diskutera resultat.samt kunna identifiera behov av ytterligare information eller vidareutveckling.
• Demonstrera insikt i frågor relaterade till markundersökningar som rör yrkesetik, arbetsmiljöfrågor och samhälleliga aspekter.

Kursinnehåll

Kursen, som bygger vidare på VTGN01, kombinerar fördjupade teoretiska studier med praktiska fältundersökningar, databehandling och teknisk rapportering. En central komponent är ett obligatoriskt projektarbete i grupp, där ingenjörs- och geologistudenter samarbetar för att lösa komplexa geotekniska och geologiska frågeställningar. Kursen ges tillsammans med Geologiska institutionen på Naturvetenskapliga fakulteten (GEOC11). Genom hela kursen ges kontinuerlig handledning och möjlighet till detaljerad återkoppling från lärare och experter.

Projektmomenten omfattar utveckling och förfining av en befintlig (GIS-baserad) geologisk modell som tagits fram i första delen (VTGN01). Kursen behandlar geologisk och numerisk modellering baserad på insamlade mätdata, samt databehandling och visualisering. Fältarbetet inkluderar fysisk provtagning, sondering och brunnstester, medan laboratoriearbetet fokuserar på jord- och (vid behov) bergartsanalys.

Studenterna tillämpar metoder för tester, fysisk provtagning och sondering i fält liksom materialklassificering och annat arbete i laboratorium. Projektet syftar till att utvärdera och integrera all tillgänglig information i en slutlig geomodell anpassad till aktuell problemställning, baserad på resultat från konceptuella modeller, geotekniska, geofysiska och hydrogeologiska undersökningsmetoder.

Digitala verktyg spelar en viktig roll i kursen, där GIS-applikationer används för datavisualisering, Python tillämpas för databehandling och automatisering, specialicerade program för databearbetning och tolkning samt databaser för strukturerad informationshantering.

Kursens leveranser inkluderar en detaljerad skriftlig teknisk rapport utformad enligt professionella standarder, en muntlig presentation riktad till projektets intressenter och/eller problemägare vid ett seminarium, samt en diskussion av resultaten med fokus på interaktion och dialog med berörda aktörer.

Kursens examination

Betygsskala: TH - (U, 3, 4, 5) - (Underkänd, Tre, Fyra, Fem)
Prestationsbedömning:

Bedömning av en större projektuppgift med skriftlig och muntlig redovisning.

Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student.

Moduler
Kod: 0126. Benämning: Fältundersökningsmetodik - Plats- och markundersökningar.
Antal högskolepoäng: 7.5. Betygsskala: TH - (U, 3, 4, 5). Prestationsbedömning: För att framgångsrikt genomföra momentet måste minimikraven uppfyllas för både den skriftliga rapporten och den muntliga presentationen. Dessa krav omfattar rapportens format och stilistiska konventioner, samt dess innehåll, inklusive databehandling, tolkning, syntes och formulering av slutsatser. Modulen omfattar: Modulen omfattar integrering av fältundersökningsmetodik och data från platsundersökningar genom fördjupad analys och syntes, vilket resulterar i en geomodell anpassad till ett specifikt problem. Den innefattar även rapportering som är relevant för det identifierade problemet.

Antagningsuppgifter

Förutsatta förkunskaper: VTGN01 Fältundersökningsmetodik (behöver läsas samma termin)
Begränsat antal platser: Nej

Kurslitteratur

• Kursmaterial i form av artiklar och textutdrag, nationella och internationella standarder m.m.. Delas ut under kursens gång.

Kontaktinfo

Kursansvarig: Matteo Rossi, matteo.rossi@tg.lth.se
Kursansvarig: Peter Jonsson, peter.jonsson@tg.lth.se
Hemsida: https://www.tg.lth.se/grundutbildning/kurser