Gäller för: Läsåret 2020/21
Beslutad av: Programledning W
Beslutsdatum: 2020-03-23
Huvudområde: Miljöarbete ur ett management- o policyperspektiv. Fördjupning: Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav.
Obligatorisk för: XA_EMP1
Undervisningsspråk: Kursen ges på engelska
Företag spelar en central roll för miljön, samhällslivet och ekonomin i dagens samhälle och har ett avgörande ansvar för att åstadkomma förändringar för att nå en hållbar värld. Kursen syftar till att ge färdigheter i att kritiskt analysera de tillvägagagångssätt, verktyg och strategier för hållbarhet som tillämpas av företag, samt att formulera och föreslå förbättringar. Ett vidare syfte är att ge förmåga att bedöma den mognads- och ambitionsnivå som organisationer visar i sitt arbete med strategier för hållbarhet.
Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten
•kunna beskriva och förklara förhållandet mellan
miljömässiga och samhälleliga insatsområden, nyckeltal för
företags verksamhet samt ekonomiska drivkrafter, i den
utsträckning som de är kopplade till företagets hållbarhet och
verksamhet
•kunna jämföra centrala inslag i företags strategiska
hållbarhetsarbete som de presenteras vetenskapligt och i
affärsmässiga sammanhang
•kunna kritiskt analysera och utvärdera tillvägagångssätt och
konsekvenser vid tillämpning av miljövänliga strategier i
kommersiella sammanhang
•kunna tillämpa principer för miljövänlig design vid analys
av strategier för produktutveckling
•kunna beskriva och analysera nya affärsmodeller som är
anknutna till hållbarhet
•kunna diskutera kopplingar mellan företagsstrategi,
produktportföljer, affärsmodell och företagets
miljö-/hållbarhetsnivå
•kunna kritiskt diskutera intra- och entreprenörskap samt
innovation i förhållande till strategiskt hållbarhetsarbete i
företag
•kunna kritiskt diskutera och värdera ett specifikt företags
roll i förhållande till mer övergripande mål och ideal för
samhällelig hållbarhet
Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten
•kunna planera och med relevanta metoder genomföra
kursuppgifter inom givna tidsramar
•kunna tillämpa ett särskilt/särskilda verktyg för att
utveckla och värdera affärsmodeller för ett specifikt fall och
ge förslag på nya vägar för att skapa värde
•kunna analysera och värdera strategiska hållbarhetsalternativ
för specifika näringslivsfall
•muntligt och skriftligt kunna ge förslag på handlingar
för/beslut om strategisk hållbarhet på ett sätt som en
konsult/rådgivare till ett företag skulle använda
Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs skall studenten
•kunna ta med frågor om intern organisationsdynamik och
intraprenörskap i bedömningen av beslut för ett företag
•kunna förstå och kritiskt reflektera över företagens roll
för att främja samhällets övergripande mål för hållbar
utveckling
•kunna förstå och kritiskt reflektera över etiska aspekter av
strategiskt beslutsfattande i företag och hur
hållaberhetsstrategier påverkas av samhälleliga värderingar
•kunna beskriva inverkan av övergripande samhälleliga
intressenter på företags verksamhet och hur denna inverkan går
till
•kunna värdera och reflektera över hur frågor om konkurrens
och strategi kan begränsa hållbarhetsarbetet i företag
Kursen innehåller och bygger på föreläsningar samt seminarier och/eller workshoppar baserade på fall. Föreläsningarna och seminarierna används för att introducera bl a teoretiska perspektiv, autentiska exempel på tillämpning i industrier/företag, exempel på politiska strukturer och ingrepp, olika styrningsverktyg samt sociala och politiska trender som påverkar eller används i tillvägagångssätt och strategier för hållbarhet i företag. Fallstudier och seminarier om företagsledning samt anknutna projektuppgifter används inom kursen för att underlätta lärande och reflektion.
Betygsskala: TH - (U,3,4,5) - (Underkänd, Tre, Fyra, Fem)
Prestationsbedömning: Kursen examineras genom skriftliga och muntliga uppgifter under kursens gång samt en skriftlig tentamen. Uppgifterna består av muntliga och skriftliga fall och ett projekt med seminariepresentationer i grupp. Såväl de muntliga som de skriftliga momenten måste uppfylla vissa kriterier och betygsätts. Föreläsningar, seminarier och projektarbete kräver obligatoriskt deltagande. Det individuella slutbetyget bygger till 50% på den skriftliga tentamen och till 50% på den skriftliga och muntliga redovisningen av uppgifter.
Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student.
Begränsat antal platser: Nej
Kursen överlappar följande kurser: IMEN27
Kursansvarig: Philip Peck, philip.peck@iiiee.lu.se
Hemsida: http://www.iiiee.lu.se/education/emp/curriculum