Gäller för: 2025/26
Fakultet: Lunds tekniska högskola
Beslutad av: Programledning ID
Beslutsdatum: 2025-03-25
Ikraftträdande: 2025-05-05
Huvudområde: Industridesign
Fördjupning: Grundnivå, kurs/er som inte kan klassificeras
Obligatorisk för: MD3
Undervisningsspråk: Kursen ges på svenska
Kursen är en fortsättning på Designerns verktyg (IDEA35). I kursen ges en fördjupad förståelse för designprocessen och de metoder som används för att driva ett designprojekt framåt. Speciellt fokus ligger på metoder för en användarcentrerad designprocess, där användarens behov och kapacitet ska ligga till grund för de krav som ställs på en nyskapad produkt. De verktyg och redskap som övades med guidning under IDEA35 och IDEN95 förväntas studenten att förfina på egen hand i denna kurs (såsom modellbygge, användande av Illustrator och Photoshop samt skissning och perspektivlära). Kursens syfte är att ge studenten en överblick över designprocessen från identifierat behov till presentation av koncept samt introducera grunderna i några utvalda metoder som stödjer progressionen i en användarcentrerad designprocess. Kunskapen om metoderna inhämtas både genom praktiskt produktutvecklingsarbete och teori. Kostnadsberäkning, produktionsanpassning och marknadsföring ingår inte i kursen, dvs i designprojektet som utförs under kursens gång kommer inte en komplett designprocess att genomföras av studenterna. Kursen går igenom följande fyra faser av designprocessen;
I vart steg ska användarens behov och kapacitet bidra till designlösningen, dvs beslut i designprocessen ska vara välgrundade i användarens behov samt utifrån ett holistiskt perspektiv.
Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten
Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten
Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs skall studenten
Kursen innehåller 4 olika moduler som samverkar till en fördjupad förståelse för hur produkter skapas i en design process.
Modulen Designprocess - teori (1hp) innehåller föreläsningar, seminarier och 1 workshop. Här presenteras/diskuteras olika perspektiv och förhållningssätt på en designprocess generellt med en fördjupning på den användarcentrerade designprocessen och dess metoder.
Modulen Användarstudie (1hp) innehåller föreläsningar som ger en introduktion till ergonomi som ämne och människors fysiska och kognitiva förmågor. I modulen ingår även 1 praktisk övning (metoder för att mäta/samla in objektiv/subjektiv data) samt ett mindre grupparbete där en användarstudie på ett givet ämne ska genomföras. Resultatet från användarstudien kommer kunna användas som underlag till kursens projektarbete.
Modulen InDesign (1hp) innehåller föreläsningar och övningar som introduktion till programmet Adobe InDesign. För utformningen av dokumentationen av examinerade designprojekt ska InDesign användas.
Modulen Designprojekt (3hp) innehåller föreläsningar, delpresentationer, veckovisa handledningstillfällen, samt arbetspass i verkstaden för prototypframställning. Projektet genomförs i grupper om 2-3 studenter, större delen av kursens självstudietimmar förväntas användas till projektarbetet.
Betygsskala: TH - (U, 3, 4, 5) - (Underkänd, Tre, Fyra, Fem)
Prestationsbedömning:
Kursen innehåller flera olika examinationsmoment uppdelade i 4 olika moduler. Individuellt ska varje student lämna in 2 skriftliga reflektioner (Designteori), 1 inlämningsuppgift (InDesign). Däröver ska varje student delta i ett grupparbete som redovisas skriftligt/muntligt (Användarstudie) samt genomföra ett designprojekt (grupp) som ska redovisas både muntligt och skriftligt.
Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student.
Moduler
Kod: 0125. Benämning: Design metod och process - teori.
Antal högskolepoäng: 1.0. Betygsskala: UG - (U, G).
Prestationsbedömning: Två individuella seminarieuppgifter
Modulen omfattar: Olika perspektiv på designprocessen generellt och specifikt den användarcentrerade designprocessen.
Kod: 0225. Benämning: In Design.
Antal högskolepoäng: 1.0. Betygsskala: UG - (U, G).
Prestationsbedömning: En individuell praktisk inlämningsuppgift samt projektdokumentationen.
Modulen omfattar: Grunderna i In Design
Övrig information: Studenten förväntas ha förkunskaper i Illustrator och Photoshop
Kod: 0325. Benämning: Användarstudie.
Antal högskolepoäng: 1.0. Betygsskala: UG - (U, G).
Prestationsbedömning: En muntlig grupppresentation.
Modulen omfattar: En mindre användarundersökning
Kod: 0425. Benämning: Designprojekt.
Antal högskolepoäng: 3.0. Betygsskala: TH - (U, 3, 4, 5).
Prestationsbedömning: Muntlig och skriftlig dokumentation av designprojekt utfört i mindre grupper om 2-3 studenter
Modulen omfattar: Utförande av ett mindre praktiskt projekt, där en designlösning ska tas fram och presenteras både visuellt och med fysisk modell
Förkunskapskrav:
Begränsat antal platser: Nej
Kursansvarig: Elin Olander,
Elin.Olander@design.lth.se
Lärare: Hillevi Hemphälä,
hillevi.hemphala@design.lth.se
Examinator: Elin Olander,
Elin.Olander@design.lth.se
Lärare: Olof Jansson,
olof.jansson@design.lth.se
Hemsida: https://www.ide.lth.se/