Arkitektur, baskurs C (åk 2)
Architecture, Basic Course C2

AAHA25, 9.0 högskolepoäng, G1 (Grundnivå)

Gäller för: 2024/25
Fakultet: Lunds tekniska högskola
Beslutad av: Programledning A
Beslutsdatum: 2024-04-16
Ikraftträdande: 2024-05-08

Allmänna uppgifter

Huvudområde: Arkitektur Fördjupning: Grundnivå, kurs/er som inte kan klassificeras
Obligatorisk för: A2
Undervisningsspråk: Kursen ges på svenska

Syfte

Kursen ingår som en av fyra baskurser de två första åren och syftar till att med stegvis progression ge studenterna grundläggande kunskap och färdighet i att använda arkitektens redskap, arkitektonisk gestaltning, rumsliga förhållanden, byggnaders och städers användning och tekniska uppbyggnad.

I baskurserna lär sig studenterna att använda redskapen för att gestalta hus i ett rumsligt sammanhang genom att arbeta kreativt och undersökande, sammanväga olika aspekter till en uttryckt arkitektonisk idé och att kommunicera med ritningar, skisser, modeller, text och bilder.

I baskurs C betonas byggnadens relation till stadens arkitektoniska förhållanden.

Mål

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten

• individuellt men med stöd av lärare kunna: beskriva övergripande drag i stadens uppbyggnad och förändring med särskild tonvikt på staden som kontext för arkitekturprojekt.
• individuellt men med stöd av lärare kunna: analysera och beskriva en stads arkitektoniska egenskaper med särskild tonvikt på samspelet mellan estetiska, rumsliga och funktionella aspekter, samt att kunna sammanväga dessa aspekter i ett individuellt gestaltat projekt.

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten

• individuellt men med stöd av lärare kunna: utföra en arkitektonisk kontextanalys.
• individuellt men med stöd av lärare kunna: använda för uppgiften relevanta arkitektoniska begrepp och termer såväl i resonemang om befintliga städer som vid presentation av ett eget projekt.
• individuellt men med stöd av lärare kunna: presentera en stadsmiljö såväl muntligt som i ritningar och modeller inför lärare och kursgrupp. Studenten ska kunna utföra en presentation som förmedlar den arkitektoniska idén och är tydlig, korrekt och ordnad. Presentationen ska dessutom visa utvecklad noggrannhet och uttrycksfullhet, samt vara grafiskt genomtänkt.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs skall studenten

• individuellt men med stöd av lärare kunna: jämföra och värdera olika stadsmiljöer speciellt med avseende på deras arkitektoniska värde och deras värde för olika grupper av människor i olika situationer.
• individuellt men med stöd av lärare kunna: med givna instruktioner visa ett aktivt, självständigt kunskapssökande förhållningssätt i designprocessen.

Kursinnehåll

Undervisning sker genom föreläsningar, projektuppgifter, övningsuppgifter, seminarier, studieresor, workshops och skriftliga uppgifter. Huvudvikten läggs på att studenterna ska utföra och presentera uppgifter i form av ritningar, modeller, skisser, bild, skrift eller andra relevanta media. Terminens alla uppgifter ska vid terminens slut sammanställas i en så kallad portfölj som ligger till grund vid ett enskilt pedagogiskt utvecklingssamtal.

Under kursen tränas analys och gestaltning av arkitektur i stadsmiljö. Kursens projekt och övningar innehåller teori, analys och gestaltning av en stadsmiljö. Häri undersöks stadens rumsliga kvaliteter som rörelse, rumsproportioner, funktioner, måttförhållanden och sociala och kulturella aspekter. Till detta kommer undervisning i rumslig representation med konstnärliga tekniker.

Kursens examination

Betygsskala: UG - (U, G) - (Underkänd, Godkänd)
Prestationsbedömning:

För att få betyget godkänt måste alla inlämningskrav vara uppfyllda, alla projekt och övningar vara inlämnade, godkända och sammanställda i en portfölj. Dessutom måste studenten ha minst 80 % närvaro på workshops, föreläsningar och schemalagd övningstid och handledning. Examinationen kommer att ske både enskilt och baserat på arbete i grupp. Projektuppgifter ska lämnas in i förväg före examinationen och kommer att examineras vid ett kritiktillfälle där studenten först presenterar sitt projekt muntligt inför studentgruppen och därefter diskuteras projektet av en bedömningsgrupp.

Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student.

Moduler
Kod: 0108. Benämning: Arkitektur, baskurs C (åk 2).
Antal högskolepoäng: 9.0. Betygsskala: UG - (U, G).

Antagningsuppgifter

Förkunskapskrav:

• AAHA60 Arkitektens redskap
    och
  AAHA01 Arkitektur, baskurs A (åk 1)

Kurslitteratur

• Till varje övning hör ett häfte som innehåller såväl praktiska anvisningar som teoretisk bakgrund till det som ska tränas.

Kontaktinfo

Kursansvarig: Andreea Marcu, andreea.marcu@arkitektur.lth.se
Kursansvarig: Jesús Mateo, jesus.mateo@arkitektur.lth.se
Kursansvarig: Monika Jonson, monika.jonson@arkitektur.lth.se
Kursansvarig: Nina Falk Aronsen, nina.aronsen@arkitektur.lth.se