Kursplan för

Klimatsmart riskreducering
Climate Smart Risk Reduction

VRSN15, 7,5 högskolepoäng, A (Avancerad nivå)

Gäller för: Läsåret 2017/18
Beslutad av: Programledning BI/RH
Beslutsdatum: 2017-04-03

Allmänna uppgifter

Huvudområde: Katastrofriskhantering och klimatanpassning.
Obligatorisk för: MKAT1
Valfri för: RH4
Undervisningsspråk: Kursen ges på engelska

Syfte

• Att ge studenterna förståelse, kunskap och färdigheter om sambanden mellan katastrofriskreducering och klimatanpassning på organisatorisk, institutionell och samhällsnivå över sektorer såväl som frågor om genus och etik.
• Att utgöra en grund för studenter med intresse i kopplingarna mellan forskning i anpassning och riskreducering och den om policy och praktik.

Mål

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten

• Visa kunskap och förståelse av likheterna och skillnaderna mellan riskreduction och anpassning (skala och tidsaspekter av interventioner).
• Visa förståelse av centrala aspekter för konvergens och integration av klimatanpassning och katastrofriskreducering över sektorer och för en agenda och planer för nationell utveckling.

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten

• Visa förmåga att formulera och artikulera klimatanpassning som komplext och svårlöst (“wicked problem”).
• Visa förmåga att bedöma behov av riskreduction och krav på anpassning (vanliga barriärer, utmaningar och möjligheter) för att bereda utvecklingsriktlinjer, rekommendationer och god praxis för “planering för osäkerhet”.
• Visa förmåga att granska handlingsplaner för anpassning för hållbar utveckling, samt undersöka fallstudier med lyckade och misslyckade exempel av katastrof- och klimatresilient utveckling.
• Visa förmåga att arbeta konstruktivt i grupp och att kommunicera effektivt med människor från olika discipliner.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs skall studenten

• Visa förmåga att reflektera över sitt förhållningssätt och roll i klimatanpassning, samt insikt in i möjligheterna och begränsningarna för integrering av klimatanpassning och katastrofriskreducering.
• Visa förmåga att reflektera över institutionella, samhälleliga, genus, och etiska frågor om klimatanpassning och riskreducering.

Kursinnehåll

Katastrofriskreducering (DRR) ses av många som ett sätt att inte bara minska fortsatt press på humanitära utgifter utan också att skydda investeringar i utveckling som gjorts av det internationella samfundet och nationella regeringar samt de effekter som katastrofer har på familjer, samhällen och länder. Detta är en viktig faktor för att uppnå hållbar utveckling genom att hantera risk och därmed konfrontera de bakomliggande orsakerna till fattigdom och utsatthet. Klimatförändringar anses erodera försörjningsmöjligheter och ekonomiska förutsättningar, tillsammans med sociala förändringar, och vara orsaken till förändringar i frekvens och intensitet av vissa risker, såsom extrema vädersystem, kraftiga regn, torka, stigande havsnivåer och översvämningar, med direkta konsekvenser för katasrofrisk. Om utvecklingsplanering misslyckas med att integrera katastrofriskreducering och klimatanpassning, misslyckas vi även med att inse att en sådan integrering är den enda försäkringen för utvecklingsinvesteringar.

Dock verkar det råda förvirring mellan vad som är klimatanpassning och vad är katastrofriskreducering; vilken av dem är en del av den andra; är de två skilda processer som behandlar olika frågor eller bör de integreras; är klimatet en multiplikator och förstärkare av katastrofer eller fungerar det på en annan skala? Detta är bara några av de frågor som dominerar debatten. Kursen är utformad med särskild fokus på kritiskt tänkande i förhållande till var klimatanpassning och katastrofriskreducering konvergerar och divergerar, samt på kopplingarna mellan de två i relation till utvecklingsplanering och tillämpning. Kursen är uppbyggd i progressiva moduler eller block med föreläsningar och seminarier, som varje syftar till att introducera centrala begrepp, frågor och utmaningar för att integrera katastrofriskreducering och klimatanpassning för hållbar utveckling. Seminarierna följer fallstudier från länder med olika förutsättningar och baseras på litteratur, filmer och specifika frågor för reflektion och debatt.

Kursens examination

Betygsskala: TH - (U,3,4,5) - (Underkänd, Tre, Fyra, Fem)
Prestationsbedömning: Kursen består av flera inlärningsaktiviteter, inklusive föreläsningar, litteratur och fallstudier seminarier, gruppdiskussioner, övningar och en individuell uppgift. För godkänd kurs skall studenten: (a) ha ett godkänt betyg på den individuella uppgiften; (b) ha ett godkänt betyg på grupparbetet; och (c) ha deltagit i de obligatoriska aktiviteterna. Studenter som misslyckas i något av dessa har rätt till omprövning. En möjlighet för omprövning kommer att erbjudas i slutet av kursen.

Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student.

Delmoment
Kod: 0118. Benämning: Individuell uppgift.
Antal högskolepoäng: 5. Betygsskala: TH. Prestationsbedömning: Individuell uppsats
Kod: 0218. Benämning: Gruppuppgift.
Antal högskolepoäng: 2,5. Betygsskala: UG. Prestationsbedömning: Gruppuppgift

Antagningsuppgifter

Förkunskapskrav:

• Antagen till mastersprogrammet i katastrofriskhantering och klimatanpassning eller riskhanteringsprogrammet

Begränsat antal platser: Nej
Urvalskriterier: Platsgaranti för studenter på MSc. i Katastrofriskhantering och Klimatanpassning. Urvalsregler för de återstående platserna: Första prioritet till studenter Civilingenjörsprogrammet i riskhantering.
Kursen kan ställas in: Om färre än 16 anmälda.

Kurslitteratur

• Bankoff, G.; Frerks, G.; and Hilhorst, D (eds): Mapping Vulnerability. Disaters, Development and People. Earthscan, 2004.
• Dow, K. And Downing, T.: The Atlas of Climate Change, Mapping the World’s Greatest Challenge. Earthscan, 2011.
• Leary, N.; Adejuwon, J.; Barros, V.; Burton, I; Kulkarni, J and Lasco, R. (eds): Climate Change and Adaptation, Earthscan. Earthscan, 2009.
• Shaw, R.; Pulhin, J. and Pereira, J.: Climate Change Adaptation and Disaster Risk Reduction: Issues and Challenges. Emerald Group Publishing, 2010.
• Tanner, T. And Horn-Phathanothai, L.: Climate Change and Development. Routledge, 2014.
• UNISDR: Climate Change and Disaster Risk Reduction, Briefing Note 01. UN, 2008.
• Walker, P; Glasser, J. and Kambli, S.: Climate Change as a Driver of Humanitarian Crises and Response. Tufts University, 2012.

Kontaktinfo och övrigt

Kursansvarig: Mo Hamza, mo.hamza@risk.lth.se
Övrig information: Aktivt deltagande i grupparbeten är obligatoriskt. Varje gruppmedlem måste kunna presentera och svara för innehållet i den gemensamma rapporten. Medlemmar som inte uppfyller kraven på ett aktivt deltagande av de andra, eller åsidosätter sina skyldigheter, kan bytas ut eller bli bedömd som Icke godkänd av examinator.