Antal högskolepoäng: 7,5. Betygsskala: TH. Nivå: G2 (Grundnivå, fördjupad). Huvudområde: Teknik. Undervisningsspråk: Kursen ges på svenska. Överlappar följande kurs/kurser: ETS170. Obligatorisk för: IDA3, IDL3. Kursansvarig: Universitetsadjunkt Christin Lindholm, christin.lindholm@cs.lth.se, Inst f datavetenskap. Förkunskapskrav: ETS032 Programvaruutveckling för utveckling av stora system. Prestationsbedömning: Examinationen sker både enskilt och i grupp. Projektarbete bedöms i grupp, genomförd och rapporterad laboration bedöms parvis, genomförda övningar bedöms individuellt och i grupp och skriftlig tentamen bedöms individuellt. För slutbetyg krävs godkänd laboration, godkända övningar samt godkänd tenta. Slutbetyget ges av en sammanvägning mellan projektarbetets betyg och poängtalet på tentamen. Hemsida: http://cs.lth.se/ets672.

Syfte
Kursens syfte är att ge studenten grundläggande och fördjupade kunskaper och färdigheter inom kravhantering i storskalig utveckling av system med betydande andel programvara. Kursen ger praktisk tillämpning av metoder och tekniker för kravhantering.

Mål

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten

• kunna definiera grundläggande begrepp och principer inom kravhantering

• kunna redogöra för ett flertal olika typer av krav

• kunna redogöra för och värdera ett flertal olika metoder och tekniker för kravhantering

• kunna beskriva och relatera olika delprocesser inom kravhantering

• kunna beskriva kravhanteringsprocessens relation till övriga processer i produktlivscykeln.

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten

• kunna välja lämplig kravhanteringsteknik för sammanhanget

• kunna använda flera olika tekniker för att identifiera krav

• kunna använda flera olika tekniker för att specificera krav

• kunna använda flera olika tekniker för att validera krav

• kunna använda flera olika tekniker för att prioritera krav.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs skall studenten

• medvetet kunna välja arbetssätt efter hur kravbilden ser ut

• visa prov på ett systematiskt och långsiktigt arbetssätt

• medvetet kunna problematisera över kravkvalitetens påverkan på slutproduktens kvalitet

• på ett adekvat sätt kunna involvera användare i kravprocessen.

Innehåll

• Krav på olika abstraktionsnivåer och i olika sammanhang

• Kravhanteringens delprocesser och deras relation

• Specificering av datakrav, t ex med virtuella fönster och datamodeller

• Specificering funktionella krav, t ex med egenskapskrav och uppgiftsbeskrivningar

• Specificering av olika typer av kvalitetskrav (icke-funktionella krav), t ex användbarhet, prestanda, och tillförlitlighet

• Olika tekniker för kravidentifiering, t ex fokusgrupper

• Olika tekniker för kravvalidering, granskningar

• Olika tekniker för kravprioritering, t ex parvisa jämförelser

• Datorbaserat kravverktyg

Litteratur
Lauesen, S: Software Requirements – Styles and Techniques. Addison-Wesley 2002, el Pearson Professional Education, UK 2001. ISBN: 9780201745702.
Material som anvisas av institutionen.