Antal högskolepoäng: 15. Betygskala: TH. Nivå: A (Avancerad nivå). Undervisningsspråk: Kursen ges på svenska. Överlappar följande kurs/kurser: BIO641, BIO641, BIO641 och BIO641. Valfri för: W4, W4ne. Kursansvarig: Eva Waldemarson, Eva.Waldemarson@ekol.lu.se, Inst för biologisk grundutbildning. Förkunskapskrav: 90 hp inom programmet inkluderande VVR111 och EXTA01. Prestationsbedömning: Examination sker skriftligt, i form av deltentamina under kursens gång samt tentamen vid kursens slut. För godkänd kurs krävs godkänd tentamen och godkända inlämningsuppgifter samt godkänd projektrapport samt deltagande i alla obligatoriska moment. Slutbetyget avgörs genom en sammanvägning av tentamina och enskilda projekt. För studerande som ej godkänts vid ordinarie tentamen erbjuds ytterligare tentamenstillfälle i nära anslutning härtill. Övrigt: Deltagande i fältövningar, seminarier, gruppövningar och projektarbeten och därmed integrerad annan undervisning är obligatoriskt. Hemsida: http://www.biol.lu.se/biologi.

Syfte
Det övergripande målet för kursen är att den studerande skall förstå samhällets, skogs- och jordbrukets påverkan på svensk natur samt hur dessa påverkar behovet och formerna för skydd av naturen.

Mål

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten

• kunna beskriva, översiktligt, den lagstiftning som rör skydd och vård av fauna, flora och biotoper

• kunna beskriva hur kommunal fysisk planering genomförs, vilka instanser som genomför den samt vilka planer kommunen har till sitt förfogande

• kunna ställa upp mål för skötsel av olika naturtyper samt skriva en skötselplan för att uppnå dessa mål

• förstå hur kulturlandskapet har uppstått och vilken tidsskala som råder samt identifiera de olika markanvändningsslag som förekommit historiskt

• kunna beskriva politiska målsättningar och styrmedel samt skötselmetoder för dagens jord- och skogsbruk, de ekonomiska villkoren för näringarna samt den påverkan näringarna har på flora och fauna

• förstå de processer som medverkar till spridning och bevarande av organismer på landskapsnivå

• kunna söka relevant information i svenska och internationella databaser via internet

• kunna förstå och analysera icke biologers syn på naturen och dess utnyttjande.

Innehåll

• svensk fysisk planering på kommunal nivå. Länsstyrelsens och Naturvårdsverkets arbetsområden. EU:s miljöpolitik och olika stödformer. Sveriges miljömål och Agenda 21. Kommunens olika planer för markanvändning samt kommunekologens arbetsuppgifter och ställning i en kommun.

• kulturlandskapets utveckling och jordbrukets utveckling under 1900-talet samt jämförelse mellan konventionellt och ekologiskt jordbruk. Skogsbrukets utveckling under 1900-talet och aktuell skogsvårdslagstiftning. Hur skogsbruket bedrivs i dagens Sverige. Miljöcertifiering av skogsbruket. Faunan och miljön, jakt, jaktlagstiftningen samt viltvård. Hotade naturtyper och hotade arter i Sverige.

• värdering, ärendehantering; Naturvårdsärendenas gång och behandling i olika instanser.

• fallstudier av naturvårdsåtgärder. Restaurering och bevarande med ett internationellt perspektiv.

• träning i muntlig och skriftlig kommunikation sker kontinuerligt under kursens gång såväl som träning i informationssökning och utvärdering av data ur olika nätbaserade källor.

Litteratur
Enligt fastställd litteraturlista, vilken skall finnas tillgänglig senast fem veckor före kursstart, se Biologisk grundutbildnings webbsida, http://www.biol.lu.se/biologi