Antal högskolepoäng: 7,5. Betygskala: TH. Nivå: A (Avancerad nivå). Undervisningsspråk: Kursen ges på svenska. Överlappar följande kurs/kurser: ETS672 och ETS672. Valfri för: C4, C4da, C4sd, D4, D4ps, E4, E4ps, I4ip. Kursansvarig: Docent Björn Regnell, bjorn.regnell@cs.lth.se, Inst f datavetenskap. Förkunskapskrav: Någon av ETS140 Ingenjörsprocessen för programvaruutveckling eller ETS160 Metodik för programvaruutveckling eller ETS032 Programvaruutveckling för stora system. Prestationsbedömning: Examinationen sker både enskilt och i grupp. Projektarbete bedöms i grupp, genomförda och rapporterade laborationer bedöms parvis, och skriftlig tentamen bedöms individuellt. Slutbetyget ges av en sammanvägning mellan projektarbetets betyg och poängtalet på tentamen. Poängsatta delmoment: 2. Övrigt: Kursen innefattar ett projekt på 2 poäng. Hemsida: http://www.cs.lth.se/Education/LTH/.

Syfte
Kursens syfte är att ge studenten grundläggande och fördjupade kunskaper och färdigheter inom kravhantering i storskalig utveckling av system med betydande andel programvara. Kursen ger både teoretisk analysförmåga inom ämnet och praktisk tillämpning av metoder och tekniker för kravhantering. Kursen ger träning i att läsa vetenskapliga artiklar i ämnet.

Mål

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten

• definiera grundläggande begrepp och principer inom kravhantering

• redogöra för ett flertal olika typer av krav

• redogöra för och värdera ett flertal olika metoder och tekniker för kravhantering

• beskriva och relatera olika delprocesser inom kravhantering

• beskriva kravhanteringsprocessens relation till övriga processer i produktlivscykeln

• redogöra för kravhanteringens relation till marknadsorienterad produktledning

• diskutera några forskningsresultat inom kravhanteringsområdet

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten

• kunna välja lämplig kravhanteringsteknik för sammanhanget

• kunna använda flera olika tekniker för att identifiera krav

• kunna använda flera olika tekniker för att specificera krav

• kunna använda flera olika tekniker för att validera krav

• kunna använda flera olika tekniker för att prioritera krav

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs skall studenten

• medvetet kunna välja arbetssätt efter hur kravbilden ser ut.

• visa prov på ett systematiskt och långsiktigt arbetssätt.

• medvetet kunna problematisera över kravkvalitetens påverkan på slutproduktens kvalitet.

• på ett adekvat sätt kunna involvera användare i kravprocessen.

• medvetet kunna problematisera över kravhanteringens relation till ekonomiska aspekter i produktutveckling

Innehåll

• Krav på olika abstraktionsnivåer och i olika sammanhang

• Kravhanteringens delprocesser och deras relation

• Specificering av datakrav, t ex med virtuella fönster och datamodeller

• Specificering av funktionella krav, t ex med egenskapskrav och uppgiftsbeskrivningar

• Specificering av olika typer av kvalitetskrav (icke-funktionella krav), t ex användbarhet, prestanda, och tillförlitlighet

• Olika tekniker för kravidentifiering, t ex fokusgrupper

• Olika tekniker för kravvalidering, t ex granskningar

• Olika tekniker för kravprioritering, t ex parvisa jämförelser

• Marknadsorienterad kravhantering, produktledning och prioritering

• Datorbaserade kravverktyg

Litteratur
Lauesen S., Software Requirements – Styles and Techniques, Addison-Wesley (2002), ISBN 0-201-74570-4.
Kompendium och artiklar som anvisas av institutionen.

Kod: 0107. Benämning: Kravhantering.
Antal Högskolepoäng: 4,5. Betygskala: TH. Prestationsbedömning: Skriftlig examen.

Kod: 0207. Benämning: Projekt.
Antal Högskolepoäng: 3. Betygskala: TH. Prestationsbedömning: Projekt i grupp.