Antal högskolepoäng: 7,5. Betygskala: TH. Nivå: G2 (Grundnivå, fördjupad). Undervisningsspråk: Kursen kan komma att ges på engelska. Överlappar följande kurs/kurser: VTT130, VTVF05, VTT130 och VTVF05. Valfri för: V4tp. Kursansvarig: Univ.lektor Karin Brundell Freij, karin.brundell-freij@tft.lth.se, Trafikteknik. Förutsatta förkunskaper: VVB090 Infrastruktursystem, FSM032 Matematisk statistik AK. Kan ställas in: Vid mindre än 10 anmälda. Prestationsbedömning: För att bli godkänd krävs aktiv närvaro vid basgruppsmötena, godkänd kollektivtrafikövning (grupprojekt) samt en godkänd individuell hemtentamen. Betyget baseras på gruppens kollektivtrafikövning, men kan justeras ett steg uppåt eller nedåt baserat på den individuella hemtentamen. Övrigt: Kursen ges i form av problembaserat lärande (PBL). Hemsida: http://www.tft.lth.se/sv/kurser.htm.

Syfte
Kursen syftar till att ge studenten insikt i drivkrafterna bakom efterfrågan på transporter och förmåga att tillämpa detta på framtida förändringar, samt insikt i kollektivtrafikplanering.

Mål

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten

· kunskap om olika typer av trafikprognosmetoder som används i planeringen samt förståelse för hur prognosmodellernas förutsättningar påverkar resultatens användbarhet

· förståelse för kollektivtrafikens roll i samhället, och vilken betydelse olika standardfaktorer i kollektivtrafiken har.

· kunna analysera hur modellformulering och modellförutsättningar i en prognosmodell påverkar resultatens användbarhet

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten

· kunna tillämpa kunskaperna för att utforma ett kollektivtrafiknät och analysera dess konsekvenser

· med utgångspunkt i ovanstående kunskap och förståelse, kunna analysera vilka effekter olika typer av förändringar kan få för transportarbetets omfattning och färdmedelsfördelning

· presentera en kollektivtrafikutredning muntligt, illustrera dess resultat samt argumentera för slutsatserna.

· ha förmåga att tillämpa ett vetenskapligt angreppssätt på ett givet problem, formulera hypoteser, argumentera och kommunicera i grupp

Innehåll
Kursen är indelad i fyra huvudteman.

Trafiken och samhället: Grundläggande drivkrafter bakom transportbehov, historisk utveckling.

Trafikprognoser: Trafikmängdsberäkning, områdesfördelning, färdmedelsfördelning, färdvägsfördelning. Samband mellan modellprinciper, modellförutsättningar och prognosresultat.

Kollektivtrafik: Kollektivtrafikens roll i samhället, Olika resenärsgrupper, Linjenätsplanering.

Persontransporter i dag: möjligheter att påverka drivkrafter, omfattning, färdmedelsfördelning, resvaneundersökningar.

Inlärning sker både enskilt och i grupp. Föreläsningar varvas med basgruppsträffar enligt PBL-metodik och övningar, samt ett litteraturseminarium.

Litteratur
Litteratur (Efternamn, initial förnamn Titel. Förlag årtal. ISBN:)
Kursen innehåller såväl gemensamt rekommenderad litteratur som krav på egen litteratursökning inom givna ämnesområden. Rekommenderad litteratur:
O’Flaherty, C A (1997) Transport Planning and Traffic Engineering. Arnold, London.
Institution of Highway and Transportation (1997) Transport in the Urban Environment, London (finns även på CD)
.