Antal högskolepoäng: 6. Betygskala: TH. Nivå: G2 (Grundnivå, fördjupad). Undervisningsspråk: Kursen ges på svenska. Överlappar följande kurs/kurser: FMI100, GEMF01, FMI100 och GEMF01. Obligatorisk för: V2. Kursansvarig: Eva Leire, eva.leire@miljo.lth.se, Miljö- och energisystem. Prestationsbedömning: För godkänt krävs aktivt deltagande på PBL-sittningar, kamratgranskning av annan students rapporter, godkända rapporter samt godkänd skriftlig tentamen. Övrigt: Kursen ges med problembaserat lärande. Hemsida: http://www.miljo.lth.se.

Syfte
Kursen syfte är att ge den studerande kunskaper om och förståelse för miljöproblem och miljövård med anknytning till väg- och vattenbyggarens huvudsakliga verksamhetsområden. Därutöver skall kursen dels ge den studerande grundläggande kunskaper i allmän miljövetenskap, dels stimulera till diskussion om väg- och vattenbyggarens roll i och ansvar för en hållbar samhällsutveckling.

Mål

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten

• Med utgångspunkt från en grundläggande kemisk/fysikalisk beskrivning av några väsentliga miljöproblem kunna förklara hur/varför dessa har uppstått.

• Kunna redogöra för hur en V-ingenjör bidrar till dessa miljöproblem, t.ex. vid ”husbyggnad” och ”vägbyggnad”.

• Ge exempel på hur miljöproblemen kan åtgärdas; såväl genom tekniska lösningar som lagstiftning och ekonomiska styrmedel.

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten

• Kunna skriva välstrukturerade, kortfattade rapporter med korrekt källhantering samt

• Självständigt kunna söka för rapporterna relevant litteratur samt kunna värdera de källor han/hon använt sig av.

• Kunna identifiera sitt behov av ytterligare kunskaper.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs skall studenten

• Kunna identifiera etiska problemställningar som man som V-ingenjör kan ställas inför.

Innehåll

• Miljöproblem relaterade till industrisamhällets råvaru- och energibehov; miljövårdsbegrepp.

• Grundläggande begrepp inom miljökemi och ekotoxikologi?

• Kemiska processer i luft, mark och vatten med anknytning till väsentliga miljöproblem.

• Direkta och indirekta miljökonsekvenser av byggande i mark och vatten.

• Faktorer som medverkar till en god inomhusmiljö: materialval, ventilation, byggnadssätt.

• Exempel på ekonomiska och administrativa styrmedel.

• Övergripande mål i Miljöbalken samt det juridiska ansvaret i förhållande till miljölagstiftningen.

• Miljöetik – teknikers och teknikernas roll i industrisamhället.

• Träning i förmågan att leda och delta i gruppdiskussioner.

Litteratur
Eftersom kursen är PBL-baserad finns det ingen obligatorisk kurslitteratur. Som hjälp för instuderingen finns en referenslista med litteratur som på olika nivå rör kursinnehållet. Några av dessa böcker är varmt rekommenderade: Borén, Larsson, Lif, Lilieborg, Lindh: Kemiboken A (dito B) för gymnasieskolan, NV-programmet, Liber 1997 (eller liknande kemiböcker för gymnasiet); Brandt, Gröndahl: Miljöeffekter, Kompendium i miljöskydd del 4. Industriellt miljöskydd KTH, 4:e upplagan, 2000; Miller, G. Tyler: Living in the Environment: Principles, Connections and Solutions. Thomson Learning, Inc 2004 eller senare; Warfvinge, P: Miljövetenskap i biogeokemiskt perspektiv. KFS i Lund AB 1997.