Digital gestaltningsteori
Computational Design Theory

ASEN20, 7.5 högskolepoäng, A (Avancerad nivå)

Gäller för: 2025/26
Fakultet: Lunds tekniska högskola
Beslutad av: Programledning A
Beslutsdatum: 2025-04-01
Ikraftträdande: 2025-05-05

Allmänna uppgifter

Huvudområde: Digital arkitektur och framtidsutveckling Fördjupning: Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav
Obligatorisk för: MAEF2
Valfri för: A4
Undervisningsspråk: Kursen ges på engelska

Syfte

Denna kurs syftar till att utveckla studenternas förmåga till akademiskt och kreativt skrivande och att främja deras förståelse för research-by-design-metodik. Det kommer att ge studenterna omfattande djup och bredd av teoretiska kunskaper om ett individuellt valt studieområde inom huvudområdet, och lägger grunden för att vidare utforska detta område i senare gestaltningsdrivna kurser.

Mål

Kunskap och förståelse
För godkänd kurs skall studenten

• visa kännedom om och förståelse för ett individuellt valt område relaterat till digital arkitektonisk gestaltning
• visa kunskap och insikt om research-by-design metoder och hur dessa kan användas för att producera generaliserbar kunskap

Färdighet och förmåga
För godkänd kurs skall studenten

• visa förmåga att beskriva, tolka och diskutera teoretiska utgångspunkter, mål, medel och begrepp inom området digital arkitektonisk gestaltning,
• visa förmåga att genomföra djupgående analys av teoretiska eller experimentella koncept och beskriva hur dessa kan tillämpas i designprocesser
• visa förmåga att i ord och bild kunna kommunicera ett teoretiskt innehåll på ett professionellt sätt

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För godkänd kurs skall studenten

• visa analytisk förmåga att kritiskt granska vetenskaplig kunskap och teori med anknytning till framtidsinriktade aspekter rörande samhälle och byggande,
• visa förmåga att bedöma relevansen och värdet av koncept i arkitektonisk tillämpning.

Kursinnehåll

I kursen ska studenten utforska sätt som digitala verktyg – för både design och tillverkning – tillämpas inom arkitekturfältet, hur de påverkar den byggda miljön, och hur de kan förändra designprocessen. Studenten studerar självständigt koncept, verktyg och teori, och relaterar dessa till sina egna intressen inom arkitektonisk design så vl som trender i omvärlden. Studenten presenterar kursarbetet som en skriftlig rapport. Undervisningen bedrivs som föreläsningar, seminarier, individuell handledning och litteraturstudier. Undervisningen sker både i grupp och som enskilda övningar.

Kursens examination

Betygsskala: UG - (U, G) - (Underkänd, Godkänd)
Prestationsbedömning: Godkända övningsuppgifter och skriftlig inlämning samt 80% aktiv närvaro vid seminarier och föreläsningar. Vid betyget underkänd har studenten rätt till förnyad examination efter komplettering. Examinator meddelar studenten vad som krävs för att uppnå betyget godkänt. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student.

Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student.

Moduler
Kod: 0123. Benämning: Digital gestaltningsteori.
Antal högskolepoäng: 7.5. Betygsskala: UG - (U, G).

Antagningsuppgifter

Förkunskapskrav:

• ASEN10 Spatiala experiment I, teori och ASEN01 Spatiala experiment I

Kurslitteratur

Kontaktinfo

Kursansvarig: David Andréen, david.andreen@abm.lth.se